Propuneri manuscrise: [email protected]: 0745 204 115

Urmărire comenzi Persoane fizice / Vânzări: 0745 200 357 / Comenzi Persoane juridice: 0721 722 783

Acasă /
Filologie /
Aspecte esentiale de didactica limbii, comunicarii si literaturii romane, la nivel prescolar si primar - Larisa Ileana Casangiu

Aspecte esentiale de didactica limbii, comunicarii si literaturii romane, la nivel prescolar si primar - Larisa Ileana Casangiu

Name: Aspecte esentiale de didactica limbii, comunicarii si literaturii romane, la nivel prescolar si primar - Larisa Ileana Casangiu
Brand: Editura Pro Universitaria
SKU: 9786062621223
Price: 55.71 RON
Availability: InStock

~~65,54 Lei~~ 55,71 Lei

Editura: Pro Universitaria

Autor: Larisa Ileana Casangiu

Pagini: 210

Anul publicării: 2025

ISBN: 978-606-26-2122-3

În stoc

Limită stoc

Adaugă în coș

Cod Produs: 9786062621223 Ai nevoie de ajutor? 0745 200 357

Adaugă la Wishlist

Descriere
Download (1)
Autori
Review-uri (0)

Asa cum este deductibil din titlu, prezentul volum abordeaza elemente fundamentale ale didacticii limbii romane, comunicarii si literaturii romane, pe care formarea initiala pentru profesia didactica aferenta nivelurilor prescolar si primar le presupune. Autoarea le abordeaza atat din perspectiva teoretica, dupa o temeinica documentare, cat mai ales din perspectiva pragmatica, avandu-se in vedere contexte de aplicabilitate variate si recurente in educatia institutionalizata.

Comunicarea verbala, orala si scrisa, conditie sine qua non a procesului formativ-instructiv pentru majoritatea covarsitoare a subiectilor invatarii, beneficiaza de un spatiu mare in economia discursului, vizandu-i pe ambii parteneri educationali (profesorul si elevul/prescolarul), fiind axiomatic faptul ca o buna cunoastere a limbii vorbite faciliteaza intelegerea si producerea textelor scrise, iar expunerea la limbajul scris imbogateste vocabularul si faciliteaza asimilarea structurilor gramaticale utilizate in comunicarea orala. De aici reiese pledoaria pentru o abordare holistica a dezvoltarii limbajului, competentele orale si scrise nefiind tratate izolat, ci ca elemente care se sustin reciproc.

Rolul profesorului de model si facilitator al comunicarii eficiente este de netagaduit, elevii fiind mai predispusi sa adopte modele similare, nu doar in domeniul lingvistic, ci si in emulatiile pe care el le genereaza in numeroase alte domenii.

Lectura de opere literare constituie, de asemenea, o preocupare in formarea si desavarsirea oricarui individ uman, fiind stimulata atat formabilului, cat si formatorului.

Totodata, sunt tratate aspecte practice precum predarea la o grupa combinata, utilizarea materialului didactic si predarea-invatarea citit-scrisului, alaturi de importanta literaturii pentru copii si realizarea de compuneri.

Aspecte esentiale de didactica limbii, comunicarii si literaturii romane, la nivel prescolar si primar - Larisa Ileana Casangiu
Descarcă

Este conferentiar universitar la Universitatea Ovidius din Constanta, Facultatea de Psihologie si Stiintele Educatiei (Departamentul de Psihologie, Asistenta Sociala si Stiinte ale Educatiei), doctor Cum laude in filologie (al Facultatii de Litere din cadrul Universitatii din Bucuresti), life coach si consilier pentru dezvoltare personala. Are o experienta profesionala in educatie de 28 de ani, din care peste 25 de ani in invatamantul superior (titular, prin concurs, parcurgand toate treptele, de la preparator universitar la conferentiar universitar). Este filolog si didactician, publicand numeroase volume de specialitate, printre care : Personajul sadovenian. Perspective de abordare (2003), Literatura romana si literatura pentru copii. Note de curs si sugestii de lecturi plurale ale unor opere (ed. I – 2006, ed. a 2-a- 2007), Repere in organizarea procesului didactic la disciplina Limba si literatura romana, in invatamantul primar (ed. I – 2008, ed. a 2-a- 2009), Management scolar. De la impresii artistice si reflectii, la teorie si aplicatii (2016), Perspective asupra versiunilor povestilor si basmelor consacrate (2021, coord. si coautor, alaturi de Coralia Chendru si Tatiana Barbaros); Andrei, Carmen-Silvia, Relatia caligrafie – wellbeing in randul managerilor educationali (coord., 2022), Olaru, A.; Elabed, A. s.a., Captarea, orientarea si mentinerea atentiei elevului din invatamantul primar. Perspective si tehnici (2021, coord.); Alina Georgiana Stanciu, Universul vietuitoarelor in literatura pentru copii (coord., 2023); Diana Ciofu, Morcoveata (de Jules Renard), in exegeza critica si interpretarea actuala (coord., 2023), Catruna, Maria-Magdalena, Activitati de educare a limbajului, realizate in curtea gradinitei de copii. Importanta si rol (coord., 2024) s.a. A publicat, totodata, peste 75 de articole stiintifice. Acestora li se adauga volumele de scrieri beletristice - Pilde mobilizatoare (2012) si Pas seulement d’amour (2019, Ed. Baudelaire, France). A participat si participa la proiecte de cercetare in calitate de formator, expert in invatamant, expert in stiintele educatiei, didactici speciale, dar si de responsabil de program.

Dacă dorești să iți exprimi părerea despre acest produs poți adăuga un review.

Scrie un review