Propuneri manuscrise: info@editurauniversitara.ro: 0745 204 115
Urmărire comenzi Persoane fizice / Vânzări: 0745 200 718 / 0745 200 357 / Comenzi Persoane juridice: 0721 722 783
RO 
Engleza
Inegalitate de oportunitati educaționale si mecanisme de inscriere in invatamantul preuniversitar romanesc - Andreea Gheba
![Inegalitate de oportunitati educaționale si mecanisme de inscriere in invatamantul preuniversitar romanesc - Andreea Gheba [1]](https://gomagcdn.ro/domains/editurauniversitara.ro/files/product/original/inegalitate-de-oportunitati-educationale-si-mecanisme-de-inscriere-in-invatamantul-preuniversitar-romanesc-andreea-gheba-174486.webp "Inegalitate de oportunitati educaționale si mecanisme de inscriere in invatamantul preuniversitar romanesc - Andreea Gheba [1]")
Editura: Pro Universitaria
Autor: Andreea Gheba
Pagini: 227
Anul publicării: 2022
ISBN: 978-606-26-1581-9
Cod Produs:
9786062615819
Ai nevoie de ajutor?
0745 200 718
/
0745 200 357
- Descriere
- Download (1)
- Autori
- Cuvânt înainte
- Review-uri (0)
Obiectivul principal al lucrarii este de a analiza o componenta a sistemului educational romanesc si anume efectele interactiunii dintre principiul proximitatii in procesul de inscriere in invatamantul primar si gimnazial si mecanismul de admitere la liceu.
Lucrarea se adreseaza celor interesati de politicile educationale si inegalitatile sociale, axandu-se pe modalitatea in care este organizat sistemul educational si consecintele acestor tipuri de politici si decizii pentru parcursul educational al elevilor/elevelor.
In acest sens, in lucrare este prezentat un studiu de caz care ilustreaza relatia intre scoala de provenienta a unui elev/unei eleve si tipul de liceu la care este admis/a in Municipiul Bucuresti.
Relevanta subiectului decurge din faptul ca modalitatea in care este structurat sistemul de inscriere in preuniversitar are consecinte importate asupra parcursului educational al elevilor/elevelor, ridicandu-se problema asigurarii principiului echitatii, unul din principiile care stau la baza functionarii sistemul educational romanesc.
Informatii conformitate produs
Lucrarea se adreseaza celor interesati de politicile educationale si inegalitatile sociale, axandu-se pe modalitatea in care este organizat sistemul educational si consecintele acestor tipuri de politici si decizii pentru parcursul educational al elevilor/elevelor.
In acest sens, in lucrare este prezentat un studiu de caz care ilustreaza relatia intre scoala de provenienta a unui elev/unei eleve si tipul de liceu la care este admis/a in Municipiul Bucuresti.
Relevanta subiectului decurge din faptul ca modalitatea in care este structurat sistemul de inscriere in preuniversitar are consecinte importate asupra parcursului educational al elevilor/elevelor, ridicandu-se problema asigurarii principiului echitatii, unul din principiile care stau la baza functionarii sistemul educational romanesc.
-
Inegalitate de oportunitati educaționale si mecanisme de inscriere in invatamantul preuniversitar romanesc - Andreea Gheba
Descarcă
A obtinut titlul de doctor in stiinte politice in anul 2019 obtinut la Scoala Nationala de Studii Politice si Administrative (SNSPA), cu o teza axata pe analiza politicilor educationale in sistemul de invatamant preuniversitar. Lucreaza in cadrul Departamentului de Invatamant Superior (Unitatea Executiva pentru Finantarea Invatamantului Superior, a Cercetarii, Dezvoltarii si Inovarii), ca expert in implementarea de politici privind finantarea invatamantului universitar din Romania. Incepand cu anul 2016 este cadru didactic asociat la SNSPA. Printre cele mai recente proiecte in care a fost implicata vizeaza studiul marginalizarii socio-economice si problematica egalitatii de gen in Romania. Principalele sale interese de cercetare sunt politicile educationale, politicile de gen, metodologia cercetarii sociale si data analytics.
Obiectivul principal al lucrarii este de a analiza o componenta a sistemului educational romanesc si anume efectele interactiunii dintre principiul proximitatii in procesul de inscriere in invatamantul primar si gimnazial si mecanismul de admitere la liceu.
Lucrarea se adreseaza celor interesati de politicile educationale si inegalitatile sociale, axandu-se pe modalitatea in care este organizat sistemul educational si consecintele acestor tipuri de politici si decizii pentru parcursul educational al elevilor/elevelor.
In acest sens, in lucrare este prezentat un studiu de caz care ilustreaza relatia intre scoala de provenienta a unui elev/unei eleve si tipul de liceu la care este admis/a in Municipiul Bucuresti.
Relevanta subiectului decurge din faptul ca modalitatea in care este structurat sistemul de inscriere in preuniversitar are consecinte importate asupra parcursului educational al elevilor/elevelor, ridicandu-se problema asigurarii principiului echitatii, unul din principiile care stau la baza functionarii sistemul educational romanesc.
Lucrarea se adreseaza celor interesati de politicile educationale si inegalitatile sociale, axandu-se pe modalitatea in care este organizat sistemul educational si consecintele acestor tipuri de politici si decizii pentru parcursul educational al elevilor/elevelor.
In acest sens, in lucrare este prezentat un studiu de caz care ilustreaza relatia intre scoala de provenienta a unui elev/unei eleve si tipul de liceu la care este admis/a in Municipiul Bucuresti.
Relevanta subiectului decurge din faptul ca modalitatea in care este structurat sistemul de inscriere in preuniversitar are consecinte importate asupra parcursului educational al elevilor/elevelor, ridicandu-se problema asigurarii principiului echitatii, unul din principiile care stau la baza functionarii sistemul educational romanesc.
Dacă dorești să iți exprimi părerea despre acest produs poți adăuga un review.
Scrie un review
Produse similare
Didactica matematicii pentru invatamantul primar - Iliana Dumitrescu
Proiecte de activitate si scenarii didactice. Invatamant prescolar
Psihopedagogie aplicata. Modele actuale de lucru
Teoria si metodologia evaluarii - Marin Manolescu
Referentialul in evaluarea scolara - Marin Manolescu
Evaluarea elevilor in cadrul activitatilor de invatare prin cooperare
Suport clienți Luni - Vineri intre 8.00 - 16.00
0745 200 718 0745 200 357 vanzari@editurauniversitara.ro