Managementul lectiei de educatie fizica si sportiva - Marin Finichiu, Marcel Deacu

Aceste rânduri au fost scrise pentru toţi cei ce pot emite o opinie în legătură cu domeniul de referinţă, educaţia fizică şi sportivă, care doresc să pregătească o lecţie de educaţie fizică sau activitate independentă şi care, din entuziasm, simplă curiozitate sau trebuinţă didactică, încearcă o rezolvare în acest sens. Tot în această direcţie, venim în sprijinul cadrelor didactice prin concentrarea principalelor probleme care fac obiectul managementului lecţiei de educaţie fizică, prezentându-le mai multe puncte de vedere concepţional, dar fără să ne oprim asupra amănuntelor transmiterii diferitelor mijloace specifice domeniului. Educarea fizicului tinerilor prin mişcare a devenit o necesitate de ordin social care vizează combaterea urmărilor nocive datorate solicitărilor unilaterale şi sedentarismului, ci chiar una din condiţiile care favorizează creşterea randamentului muncii diferitelor domenii de activitate. Tinerele generaţii, dependente unor eforturi intelectuale tot mai ridicate şi complexe, având ca scop cunoaşterea şi asimilarea noului, până la desăvârşire, au nevoie stringentă de educaţie fizică, mişcare, raţional concepută, organizată şi realizată, care să le sporească vigoarea fizică şi psihică şi să ducă la rezolvarea sarcinilor sociale, cotidiene etc. În etalarea temelor s-au respectat recomandările şi curriculumul naţional din educaţia fizică, referitor la conţinutul domeniului cât şi la cerinţele programelor şcolare şi analitice. De asemenea, ne-am folosit şi de propria noastră experienţă didactică, de control şi de îndrumare, care ne-a oferit şansa consemnării a numeroase opinii ale oamenilor de la catedră, clarificări deosebite, diferite modalităţi de afirmare atât a elevilor/studenţilor dar şi a cadrelor didactice faţă de unele exigenţe. Avem convingerea că numai o perspectivă unitară despre obiectivele analizate şi a posibilităţilor de a le realiza pot contribui la îndeplinirea unei rentabilizării maxime a predării educaţiei fizice la nivelul tuturor ciclurilor de învăţământ. Autorii