PROZA NARATIVA, al doilea volum al Trilogiei „LITERATURA ROMANA PENTRU ELEVI”, contine eseuri structurate ale OPERELOR EPICE incluse in manualele alternative si in programele scolare pentru invatamantul preuniversitar, creatii narative ale autorilor romani care se studiaza in clasele V-XII.
Operele literare sunt ordonate cronologic, cartea fiind structurata in cele doua mari componente culturale: LITERATURA POPULARA si LITERATURA CULTA.
CURENTELE CULTURALE – Umanismul, Iluminismul, Romantismul, Realismul, Naturalismul, Traditionalismul, Modernismul, Avangardismul, Neomodernismul si Postmodernismul –, precum si PERIOADELE LITERARE – Literatura veche, Pasoptismul, Marii Clasici, Perioada interbelica si Perioada Postbelica – sunt definite si exemplificate de la cronicari la scriitorii contemporani, ideile lor literare fiind reflectate in eseurile structurate ale operelor emblematice, insumand aproximativ 90 de creatii narative.
Constructia PERSONAJELOR LITERARE – cu trasaturi, statut psihologic/social, modalitati de caracterizare si episoade cu citate semnificative – exista in finalul fiecarui eseu structurat.
Volumul cuprinde – in premiera pentru literatura scolara – eseuri inedite, intitulate PARALELE LITERARE, SINTEZE LITERARE si STUDII DE CAZ, referitoare la opere sau teme interesante si importante pentru cultura romana, cu siguranta necesare in procesul de invatamant.
STILUL este accesibil elevilor, explicativ si ilustrativ, astfel incat ei sa inteleaga esenta, continutul, particularitatile operelor literare si sa poata reda – oral sau scris – o analiza pertinenta si corecta a ideilor oricarei creatii narative, in conformitate cu baremele de corectare si de notare din cadrul examenelor.
Informatii conformitate produs
Este membra a Uniunii Scriitorilor din Romania. A predat limba si literatura romana la Scoala Superioara Comerciala „Nicolae Kretzulescu” din Bucuresti, are gradul I in invatamant si medalia nationala „Gheorghe Lazar”, oferita de Ministerul Edicatiei, Cercetarii si Tineretului. A facut parte vreme indelungata din Comisia Nationala de Limba si literatura romana, patronata de Ministerul Invatamantului. A publicat peste 25 de carti pentru elevi, concepute toate conform programei scolare in curs. Cartea de baza pentru liceeni a fost „LIMBA SI LITERATURA ROMANA PENTRU BACALAUREAT”, reeditata in 7 editii diferite, actualizate in conformitate cu programa pentru examenul de bacalaureat. Tot in sprijinul absolventilor de liceu a scris „TESTE PENTRU EXAMENUL BACALAUREAT”, astfel incat candidatii sa se poata „antrena” cu modele de subiecte pentru examen. Cartea „PERSONAJE LITERARE - CARACTERIZARI pentru clasele V-XII” cuprinde toate personajele din operele studiate in scoala. Pentru insusirea si exersarea notiunilor din gramatica a limbii romane, a scris doua carti, intitulate fiecare „LIMBA ROMANA. TESTE pentru admiterea in invatamantul superior”. „GRAMATICA LIMBII ROMANE”, precum si „LIMBA SI LITERATURA ROMANA. COMPUNERI ARGUMENTATIVE pentru clasele V-VI/ VII-VIII” sunt destinate elevilor din ciclul gimnazial. „GRAMATICA LIMBII ROMANE ACTUALIZATA”, la care sunt adaugate si noutatile din DOOM-2021, a fost urmata de o culegere de exercitii care vizeaza insusirea noutatilor de limba romana, intitulata „EXERCITII DE GRAMATICA ACTUALIZATA. Explicate si rezolvate pentru elevi”, ambele utile atat elevilor de gimnaziu si de liceu, precum si candidatilor la examenele de admitere in invatamantul superior.
Considera ca, prin cunoasterea si intelegerea operelor studiate, elevii pot sa-si formeze „o pletora” emotionala si intelectuala cu care sa-si descifreze mai usor structura spirituala.