Propuneri manuscrise: [email protected]: 0745 204 115
Urmărire comenzi Persoane fizice / Vânzări: 0745 200 357 / Comenzi Persoane juridice: 0721 722 783
RO 
Engleza
6359.png "Editura Universitară")
Laboratorul minţilor creative. Proiectarea didactică din perspectiva competenţelor cheie
![Laboratorul minţilor creative. Proiectarea didactică din perspectiva competenţelor cheie [1]](https://gomagcdn.ro/domains/editurauniversitara.ro/files/product/original/laboratorul-mintilor-creative-proiectarea-didactica-din-perspectiva-competentelor-cheie-366649.jpg "Laboratorul minţilor creative. Proiectarea didactică din perspectiva competenţelor cheie [1]")
![Laboratorul minţilor creative. Proiectarea didactică din perspectiva competenţelor cheie [2]](https://gomagcdn.ro/domains/editurauniversitara.ro/files/product/original/laboratorul-mintilor-creative-proiectarea-didactica-din-perspectiva-competentelor-cheie-524705.jpg "Laboratorul minţilor creative. Proiectarea didactică din perspectiva competenţelor cheie [2]")
![Laboratorul minţilor creative. Proiectarea didactică din perspectiva competenţelor cheie [0]](https://gomagcdn.ro/domains/editurauniversitara.ro/files/product/medium/laboratorul-mintilor-creative-proiectarea-didactica-din-perspectiva-competentelor-cheie-366649.jpg "Laboratorul minţilor creative. Proiectarea didactică din perspectiva competenţelor cheie [0]")
![Laboratorul minţilor creative. Proiectarea didactică din perspectiva competenţelor cheie [1]](https://gomagcdn.ro/domains/editurauniversitara.ro/files/product/medium/laboratorul-mintilor-creative-proiectarea-didactica-din-perspectiva-competentelor-cheie-524705.jpg "Laboratorul minţilor creative. Proiectarea didactică din perspectiva competenţelor cheie [1]")
Editura: Editura Universitară
Autor: Vladimir-Aurelian Enăchescu, Monica Elisabeta Păduraru, Camelia Stăiculescu, Camelia Tănase
Ediția: I
Pagini: 246
Anul publicării: 2025
ISBN: 978-606-28-1970-5
DOI: 10.5682/9786062819705
Cod Produs:
9786062819705
Ai nevoie de ajutor?
0745 200 357
- Download (1)
- Autori
- Cuprins
- Cuvânt înainte
- Review-uri (0)
-
Laboratorul minţilor creative. Proiectarea didactică din perspectiva competenţelor cheie
Descarcă
Introducere/7
Dezvoltarea competențelor cheie și integrarea socială – Vladimir Aurelian Enăchescu/9
Proiectarea în învățământul preuniversitar din perspectiva competențelor cheie – Monica Elisabeta Păduraru/20
Proiectarea didactică – suport pentru o învățare de succes – Camelia Stăiculescu/29
Predare integrată și integrare socială - Mihai Androne/40
Proiect didactic Limba engleză – Administrarea firmei – Firma de exercițiu - Pompilia Maraloiu, Camelia Istrate, Cătălin Fulger Istrate/43
Proiect didactic Limba şi lietratura română, M2 – Economia întreprinderii - Ruxandra Magda Anca, Dincă Florin Cristian, Cetean Emil/52
Proiect didactic - Educație antreprenorială - Tănase Camelia/56
Proiect didactic - Limba şi literatura română - Carp Monica/60
Proiect didactic - Bazele contabilității - Badeaon Mariana/65
Proiect didactic - Bazele contabilităţii - Berza Ana Maria/72
Proiect didactic - Economie aplicată - Chiru Gabriela/79
Proiect didactic - TIC/Utilizarea calculatorului în contabilitate - Lixandru Elena Cristina/85
Proiect didactic - Marketing - Bîzu Ramona, Urdeș Jenica/95
Proiect didactic – Marketing - Ghiță Mihaela/99
Proiect didactic - Marketingul afacerilor - Manolache Mihaela Clarisa/103
Proiect didactic - Politici de marketing - Panțiru Teodora/108
Proiect didactic - Negociere şi contractare - Popa Maria/113
Proiect didactic - Administrarea firmei - Muşat Simona Gianina, Berechet Steluţa Claudia, Istrate Camelia/124
Proiect didactic - Contabilitate generală - Costea Lucia/128
Proiect didactic - Administrarea firmei/Contabilitate/ Utilizarea calculatorului în contabilitate - Pruteanu Mioara, Voicu Cornelia/131
Proiect didactic - Etică şi comunicare profesională - Muşat Simona Gianina, Berechet Steluţa Claudia, Istrate Camelia/140
Proiect didactic - Marketing - Andrei Cristina Mariana/146
Proiect didactic - Marketing - Muşat Simona Gianina, Berechet Steluţa Claudia, Istrate Cătălin Fulger/152
Proiect didactic- Oferta de mărfuri/Limba engleză - Cătălin Fulger Istrate, Pompilia Maraloiu, Feichter Narcisa Liliana/156
Proiect didactic - Protecţia consumatorului - Mărgărint Daniela Nicoleta/162
Proiect didactic - Protecția consumatorului și a mediului - Vlaicu Oana/165
Proiect didactic - Economie - Dorcioman Dorina Maria/168
Proiect didactic- Educație antreprenorială - Dărmănescu Sonica/174
Proiect didactic - Matematică/Contabilitate Generală - Lixandru Radu/182
Proiect didactic - Matematică - Dobrican Melania Iulia/190
Proiect didactic - Limba Franceza - Calin Mihaela Cristina/199
Proiect didactic - Limba engleza - Neculita Emanuela/203
Proiect didactic - Limba şi literatura engleză - Toader Diana/205
Proiect didactic - Limba și literatura română și Economie - Coltor Ionela, Stanciu Adina Mixandra/210
Proiect didactic - Limba și literatura română - Găucan Marilena/213
Proiect didactic - Limba și literatura română și Educație antreprenorială - Mihalca Gela și Herghiligiu Cristina/219
Proiect didactic - Marketing - Rus Alexandrina Corina/224
Proiect didactic - Psihologie și Limba română - Herghiligiu Cristina și Mihalca Gela/231
Proiect didactic - Bazele contabilității - Tănase Camelia/237
Proiect didactic - Informatică - Șerban Gina Elena/241
Dezvoltarea competențelor cheie și integrarea socială – Vladimir Aurelian Enăchescu/9
Proiectarea în învățământul preuniversitar din perspectiva competențelor cheie – Monica Elisabeta Păduraru/20
Proiectarea didactică – suport pentru o învățare de succes – Camelia Stăiculescu/29
Predare integrată și integrare socială - Mihai Androne/40
Proiect didactic Limba engleză – Administrarea firmei – Firma de exercițiu - Pompilia Maraloiu, Camelia Istrate, Cătălin Fulger Istrate/43
Proiect didactic Limba şi lietratura română, M2 – Economia întreprinderii - Ruxandra Magda Anca, Dincă Florin Cristian, Cetean Emil/52
Proiect didactic - Educație antreprenorială - Tănase Camelia/56
Proiect didactic - Limba şi literatura română - Carp Monica/60
Proiect didactic - Bazele contabilității - Badeaon Mariana/65
Proiect didactic - Bazele contabilităţii - Berza Ana Maria/72
Proiect didactic - Economie aplicată - Chiru Gabriela/79
Proiect didactic - TIC/Utilizarea calculatorului în contabilitate - Lixandru Elena Cristina/85
Proiect didactic - Marketing - Bîzu Ramona, Urdeș Jenica/95
Proiect didactic – Marketing - Ghiță Mihaela/99
Proiect didactic - Marketingul afacerilor - Manolache Mihaela Clarisa/103
Proiect didactic - Politici de marketing - Panțiru Teodora/108
Proiect didactic - Negociere şi contractare - Popa Maria/113
Proiect didactic - Administrarea firmei - Muşat Simona Gianina, Berechet Steluţa Claudia, Istrate Camelia/124
Proiect didactic - Contabilitate generală - Costea Lucia/128
Proiect didactic - Administrarea firmei/Contabilitate/ Utilizarea calculatorului în contabilitate - Pruteanu Mioara, Voicu Cornelia/131
Proiect didactic - Etică şi comunicare profesională - Muşat Simona Gianina, Berechet Steluţa Claudia, Istrate Camelia/140
Proiect didactic - Marketing - Andrei Cristina Mariana/146
Proiect didactic - Marketing - Muşat Simona Gianina, Berechet Steluţa Claudia, Istrate Cătălin Fulger/152
Proiect didactic- Oferta de mărfuri/Limba engleză - Cătălin Fulger Istrate, Pompilia Maraloiu, Feichter Narcisa Liliana/156
Proiect didactic - Protecţia consumatorului - Mărgărint Daniela Nicoleta/162
Proiect didactic - Protecția consumatorului și a mediului - Vlaicu Oana/165
Proiect didactic - Economie - Dorcioman Dorina Maria/168
Proiect didactic- Educație antreprenorială - Dărmănescu Sonica/174
Proiect didactic - Matematică/Contabilitate Generală - Lixandru Radu/182
Proiect didactic - Matematică - Dobrican Melania Iulia/190
Proiect didactic - Limba Franceza - Calin Mihaela Cristina/199
Proiect didactic - Limba engleza - Neculita Emanuela/203
Proiect didactic - Limba şi literatura engleză - Toader Diana/205
Proiect didactic - Limba și literatura română și Economie - Coltor Ionela, Stanciu Adina Mixandra/210
Proiect didactic - Limba și literatura română - Găucan Marilena/213
Proiect didactic - Limba și literatura română și Educație antreprenorială - Mihalca Gela și Herghiligiu Cristina/219
Proiect didactic - Marketing - Rus Alexandrina Corina/224
Proiect didactic - Psihologie și Limba română - Herghiligiu Cristina și Mihalca Gela/231
Proiect didactic - Bazele contabilității - Tănase Camelia/237
Proiect didactic - Informatică - Șerban Gina Elena/241
Într‑o eră în care schimbările economice, sociale și tehnologice sunt din ce în ce mai rapide și complexe, educația joacă un rol crucial în formarea competențelor necesare pentru a răspunde provocărilor actuale ale lumii moderne. În acest context, proiectarea didactică devine nu doar un instrument esențial în procesul de învățare, ci și un factor determinant în construirea unui sistem educațional care să răspundă nevoilor variate ale elevilor din diferite domenii. Cartea de față, Laboratorul minților creative ‑ Proiectarea didactică din perspectiva competențelor cheie, își propune să ofere o abordare cuprinzătoare și profundă asupra procesului de proiectare didactică, având ca fundament teoretic și aplicativ conceptul de competențe cheie, așa cum este definit în cadrul educației moderne.
Proiectarea didactică, în esența sa, reprezintă un cadru sistematic de planificare a activităților educaționale, care vizează atât dezvoltarea cunoștințelor, cât și formarea abilităților și atitudinilor necesare pentru a face față provocărilor viitoare. Dacă, în trecut, proiectarea didactică se limita adesea la structuri rigide și inflexibile, astăzi aceasta trebuie să fie din ce în ce mai adaptabilă și centrată pe elevi, pentru a încuraja gândirea critică, creativitatea și capacitatea de a rezolva probleme. Astfel, activitatea didactică trebuie să îmbrățișeze o abordare integrată, în care să fie favorizată conexiunea între diferite domenii de învățare, dar și aplicarea practică a cunoștințelor în contextul social și economic actual.
Conceptul de competențe cheie, care a devenit un pilon al reformelor educaționale din întreaga lume, se regăsește ca un element central în proiectarea didactică modernă. Aceste competențe sunt descrise în cadrul strategiei educaționale europene și cuprind atât competențele cognitive, precum gândirea critică și rezolvarea de probleme, cât și competențele practice, cum ar fi competențele sociale, de comunicare și antreprenoriale. Competențele cheie sunt esențiale pentru dezvoltarea unui individ complet, capabil să interacționeze eficient în societate și să contribuie activ la dezvoltarea acesteia. De aceea, orice proiect didactic trebuie să se bazeze pe aceste competențe, care, prin integrarea lor în activitățile educaționale, asigură o învățare activă și o dezvoltare durabilă.
Cartea se structurează în jurul unei serii de proiecte didactice care reflectă diversitatea domeniilor educaționale, de la limbi străine și literatură, la economie, antreprenoriat, marketing și contabilitate, subliniind în mod clar importanța competențelor cheie în toate aceste domenii. Fiecare proiect didactic prezentat în acest volum este gândit ca o resursă practică, care poate fi utilizată de cadrele didactice pentru a crea lecții inovative, interactive și orientate către dezvoltarea competențelor elevilor. Contribuțiile autorilor sunt structurate astfel încât să ofere atât o bază teoretică solidă, cât și exemple de bune practici aplicate, menite să inspire profesori și formatori să adopte metode și strategii educaționale moderne, care să răspundă cerințelor educației de secol XXI.
În primul capitol, Proiectarea didactică – suport pentru o învățare de succes, Conf. univ. dr. Stăiculescu Camelia explorează importanța fundamentării unui proiect didactic pe principii pedagogice solide, care să susțină învățarea activă și să faciliteze dezvoltarea competențelor cheie. Autoarea subliniază importanța unui cadru flexibil și adaptabil, care să permită învățarea personalizată și să sprijine în mod activ elevii în dobândirea unor abilități transferabile, esențiale în contextul globalizat.
Un alt capitol semnificativ este Predare integrată și integrare socială, scris de Conf. univ. dr. Mihai Androne, care pune accent pe legătura strânsă dintre învățământ și integrarea socială, subliniind rolul educației în formarea unor cetățeni responsabili, capabili să interacționeze armonios într‑o societate diversă și interdependentă.
Diversitatea proiectelor didactice prezentate în această lucrare reflectă complexitatea și diversitatea domeniilor educaționale, fiecare autor aducând în discuție metode și tehnici specifice disciplinei pe care o predă. De exemplu, Proiect didactic Limba engleză – Administrarea firmei – Firma de exercițiu, realizat de Pompilia Maraloiu, Camelia Istrate și Cătălin Fulger Istrate, demonstrează cum se poate integra învățarea limbii engleze cu aspecte de administrare a unei firme, astfel încât elevii să dobândească atât competențe lingvistice, cât și abilități antreprenoriale esențiale în economia de piață globalizată.
Alte capitole, cum ar fi Proiect didactic Limba și literatura română și Educație antreprenorială (Mihalca Gela și Herghiligiu Cristina), Proiect didactic Marketing (Ghiță Mihaela), și Proiect didactic Politici de marketing (Panțiru Teodora), aduc în prim‑plan rolul educației în formarea unor competențe esențiale pentru succesul într‑o societate bazată pe cunoaștere, unde inovația, creativitatea și abilitățile de comunicare și negociere sunt elemente cheie.
În ansamblu, această lucrare reprezintă o resursă valoroasă pentru toți cei implicați în educație, fie că sunt profesori, formatori, cadre didactice sau cercetători, oferind exemple concrete de proiecte didactice care pot fi implementate în clasă, dar și principii teoretice care pot ghida procesul de proiectare didactică. Într‑un moment în care educația se confruntă cu provocări tot mai mari, Laboratorul minților creative aduce un mesaj clar: pentru a răspunde acestor provocări, educația trebuie să se transforme, iar proiectarea didactică trebuie să pună accent pe dezvoltarea competențelor cheie, astfel încât să pregătească elevii nu doar pentru piața muncii, dar și pentru a deveni cetățeni activi și responsabili.
Proiectarea didactică, în esența sa, reprezintă un cadru sistematic de planificare a activităților educaționale, care vizează atât dezvoltarea cunoștințelor, cât și formarea abilităților și atitudinilor necesare pentru a face față provocărilor viitoare. Dacă, în trecut, proiectarea didactică se limita adesea la structuri rigide și inflexibile, astăzi aceasta trebuie să fie din ce în ce mai adaptabilă și centrată pe elevi, pentru a încuraja gândirea critică, creativitatea și capacitatea de a rezolva probleme. Astfel, activitatea didactică trebuie să îmbrățișeze o abordare integrată, în care să fie favorizată conexiunea între diferite domenii de învățare, dar și aplicarea practică a cunoștințelor în contextul social și economic actual.
Conceptul de competențe cheie, care a devenit un pilon al reformelor educaționale din întreaga lume, se regăsește ca un element central în proiectarea didactică modernă. Aceste competențe sunt descrise în cadrul strategiei educaționale europene și cuprind atât competențele cognitive, precum gândirea critică și rezolvarea de probleme, cât și competențele practice, cum ar fi competențele sociale, de comunicare și antreprenoriale. Competențele cheie sunt esențiale pentru dezvoltarea unui individ complet, capabil să interacționeze eficient în societate și să contribuie activ la dezvoltarea acesteia. De aceea, orice proiect didactic trebuie să se bazeze pe aceste competențe, care, prin integrarea lor în activitățile educaționale, asigură o învățare activă și o dezvoltare durabilă.
Cartea se structurează în jurul unei serii de proiecte didactice care reflectă diversitatea domeniilor educaționale, de la limbi străine și literatură, la economie, antreprenoriat, marketing și contabilitate, subliniind în mod clar importanța competențelor cheie în toate aceste domenii. Fiecare proiect didactic prezentat în acest volum este gândit ca o resursă practică, care poate fi utilizată de cadrele didactice pentru a crea lecții inovative, interactive și orientate către dezvoltarea competențelor elevilor. Contribuțiile autorilor sunt structurate astfel încât să ofere atât o bază teoretică solidă, cât și exemple de bune practici aplicate, menite să inspire profesori și formatori să adopte metode și strategii educaționale moderne, care să răspundă cerințelor educației de secol XXI.
În primul capitol, Proiectarea didactică – suport pentru o învățare de succes, Conf. univ. dr. Stăiculescu Camelia explorează importanța fundamentării unui proiect didactic pe principii pedagogice solide, care să susțină învățarea activă și să faciliteze dezvoltarea competențelor cheie. Autoarea subliniază importanța unui cadru flexibil și adaptabil, care să permită învățarea personalizată și să sprijine în mod activ elevii în dobândirea unor abilități transferabile, esențiale în contextul globalizat.
Un alt capitol semnificativ este Predare integrată și integrare socială, scris de Conf. univ. dr. Mihai Androne, care pune accent pe legătura strânsă dintre învățământ și integrarea socială, subliniind rolul educației în formarea unor cetățeni responsabili, capabili să interacționeze armonios într‑o societate diversă și interdependentă.
Diversitatea proiectelor didactice prezentate în această lucrare reflectă complexitatea și diversitatea domeniilor educaționale, fiecare autor aducând în discuție metode și tehnici specifice disciplinei pe care o predă. De exemplu, Proiect didactic Limba engleză – Administrarea firmei – Firma de exercițiu, realizat de Pompilia Maraloiu, Camelia Istrate și Cătălin Fulger Istrate, demonstrează cum se poate integra învățarea limbii engleze cu aspecte de administrare a unei firme, astfel încât elevii să dobândească atât competențe lingvistice, cât și abilități antreprenoriale esențiale în economia de piață globalizată.
Alte capitole, cum ar fi Proiect didactic Limba și literatura română și Educație antreprenorială (Mihalca Gela și Herghiligiu Cristina), Proiect didactic Marketing (Ghiță Mihaela), și Proiect didactic Politici de marketing (Panțiru Teodora), aduc în prim‑plan rolul educației în formarea unor competențe esențiale pentru succesul într‑o societate bazată pe cunoaștere, unde inovația, creativitatea și abilitățile de comunicare și negociere sunt elemente cheie.
În ansamblu, această lucrare reprezintă o resursă valoroasă pentru toți cei implicați în educație, fie că sunt profesori, formatori, cadre didactice sau cercetători, oferind exemple concrete de proiecte didactice care pot fi implementate în clasă, dar și principii teoretice care pot ghida procesul de proiectare didactică. Într‑un moment în care educația se confruntă cu provocări tot mai mari, Laboratorul minților creative aduce un mesaj clar: pentru a răspunde acestor provocări, educația trebuie să se transforme, iar proiectarea didactică trebuie să pună accent pe dezvoltarea competențelor cheie, astfel încât să pregătească elevii nu doar pentru piața muncii, dar și pentru a deveni cetățeni activi și responsabili.
Dacă dorești să iți exprimi părerea despre acest produs poți adăuga un review.
Scrie un review
Produse similare
Proiecte de activitate si scenarii didactice. Invatamant prescolar
Didactica matematicii pentru invatamantul primar - Iliana Dumitrescu
