Ghid metodologic de realizare a lucrarilor stiintifice - Anca Teodora Serban-Oprescu

Conceputa sub forma unui ghid esential de supravietuire, sau a unui manual in redactarea lucrarilor stiintifice pentru studenti la nivel de licenta si nu numai, cartea de fata a fost alcatuita din nevoia acut resimtita a studentilor de a le fi explicate practic si la obiect cateva reguli de baza, oneste si aplicabile in redactarea lucrarilor lor de licenta sau master. 

Cartea a fost conceputa tinand cont de ceea ce, in general, universitatile cer ca reguli in redactarea lucrarilor de licenta sau a disertatiilor de master, de propria mea experienta si cea a colegilor mei in predarea metodologiei cercetarii, dar si tinand cont de observatiile, grijile si comentariile studentilor, facute in timpul cursului si seminarului la aceasta materie. Nevoia de a fi informati pe aceasta tema, seriozitatea si responsabilitatea de care au dat dovada acestia din urma in a isi insusi reguli esentiale in redactarea studiilor lor, m-au facut sa reunesc materiale prezentate si lucrate cu ei, intr-un tot unitar care sa fie coerent si usor de parcurs. Observatia studentilor ca materia Seminar Stiintific sau Metodologia Cercetarii ar trebui inserata in curricula universitara chiar din anul I (nu semestrul 1 sau 2 din anul 3) si ca majoritatea subiectelor dezbatute si studiate la aceasta materie le-ar fi fost de real ajutor inca din primele semestre de invatamant tertiar, m-au indemnat sa lucrez intens la acest ghid. 

Ghidul poate fi citit ca intreg, dar si pe anumite parti, in functie de interes sau de nevoia de informatie intr-un anumit punct al elaborarii lucrarii de cercetare. Pe scurt, ghidul are opt capitole, ce urmaresc teme esentiale de interes in acest proces:

Prima parte: Stadiul actual al cercetarii (sau stadiul cunoasterii)

I.              Ce inseamna munca de cercetare pentru un material scris de tip licenta sau disertatie master

II.             Alegerea subiectului cercetarii. Cum te decizi asupra unei teme de investigat

III.            Structurarea materialului sub forma de plan pentru licenta sau disertatie

IV.           Cercetarea. Tipuri de cercetare. Metode de cercetare

V.            Structura unei lucrari de licenta sau disertatii de master

A Doua Parte: Studiul de Caz

VI.           Pericole ale scrisului de tip academic: Plagiatul. Tehnici de evitare

VII.          Trimiterea la surse. Referintele

VIII.         Prezentarea cercetarii

Majoritatea sfaturilor si comentariilor facute sunt cele pe care le ofer studentilor la cursuri si seminarii in mod curent. In acelasi timp, materialul se bazeaza pe note de curs si seminar construite pe marginea informatiilor oferite in principal de cartea lui Martin Davies, Study Skills for International Postgraduates (2011), alaturi de multe alte trimiteri bibliografice si remarci proprii.

De asemenea, doresc sa ii multumesc Irinei Nicoleta Scarlat, fosta studenta la master, antreprenor si persoana extrem de dedicata mai multor proiecte extraordinare, pentru implicarea deosebita in activitatile didactice si nu numai, dar, mai ales pentru permisiunea acordata de a reproduce o parte din munca sa de cercetare ca exemplu de bune practici in cadrul acestui ghid.

Sub aceasta forma, sunt convinsa ca ghidul poate fi imbogatit, imbunatatit, insa il consider un prim pas in efortul de a usura si eficientiza munca studentilor.

Anca-Teodora Serban-Oprescu