Propuneri manuscrise: [email protected]: 0745 204 115
Urmărire comenzi Persoane fizice / Vânzări: 0745 200 357 / Comenzi Persoane juridice: 0721 722 783
RO 
Engleza
Educatie muzicala. Manual pentru clasa a VIII-a 2025 - Antoaneta Ioana Luchian, Carmen Tabita Hord, Alexandra Ioana Homone, Ana Maria Rusu
![Educatie muzicala. Manual pentru clasa a VIII-a 2025 - Antoaneta Ioana Luchian, Carmen Tabita Hord, Alexandra Ioana Homone, Ana Maria Rusu [1]](https://gomagcdn.ro/domains/editurauniversitara.ro/files/product/original/educatie-muzicala-manual-pentru-clasa-a-viii-a-2025-antoaneta-ioana-luchian-carmen-tabita-hord-alexandra-ioana-homone-ana-maria-rusu-636145.jpg "Educatie muzicala. Manual pentru clasa a VIII-a 2025 - Antoaneta Ioana Luchian, Carmen Tabita Hord, Alexandra Ioana Homone, Ana Maria Rusu [1]")
Editura: Corint
Autor: Antoaneta Ioana Luchian, Carmen Tabita Hord, Alexandra Ioana Homone, Ana Maria Rusu
Pagini: 96
Anul publicării: 2025
ISBN: 978-630-652-686-4
Cod Produs:
9786306526864
Ai nevoie de ajutor?
0745 200 357
- Descriere
- Autori
- Review-uri (0)
Cinci motive pentru a alege manualul:
1. Manual atractiv si accesibil prin activitati interactive: Manualul se evidentiaza printr-un continut modern si atractiv, structurat pe activitati interactive, precum jocuri didactice si exercitii variate, asigurand participarea activa a tuturor elevilor, indiferent de nevoile lor educationale.
2. Organizare clara si rubrici care stimuleaza invatarea personalizata: Rubricile precum „Portret de compozitor”, „Portofoliu”, „Jurnalul meu muzical” si „Provocarea creativa” ofera contexte diverse de exprimare si reflectie. Acestea permit diferentierea sarcinilor si sustin adaptarea ritmului de invatare, valorificand potentialul fiecarui elev.
3.Metode didactice centrate pe elev, incluzive si adaptabile: Manualul promoveaza metode variate care pot fi usor adaptate pentru a sprijini invatarea individualizata, facilitand si implicarea elevilor cu CES in procesul educational. Aceste metode sprijina dezvoltarea competentelor prin transformarea continutului muzical in experiente accesibile si relevante.
4. Repertoriu muzical divers si adaptabil intereselor elevilor: Se ofera un echilibru intre muzica clasica si genuri muzicale contemporane, apropiate de gusturile adolescentilor. Aceasta abordare ofera ocazia elevilor de clasa a VIII-a sa relationeze afectiv si cognitiv cu repertoriul propus, in functie de nivelul lor de receptivitate.
5. Dezvoltarea aptitudinilor muzicale prin mijloace variate: Manualul incurajeaza atat exprimarea vocala, cat si dezvoltarea tehnicii instrumentale, prin intermediul unor instrumente accesibile precum blockflöte, chitara, instrumente de percutie usoara sau percutie corporala. Activitatile permit exprimarea creativa si accesul egal la actul artistic prin interpretarea unui repertoriu variat si adaptat varstei elevilor.
Informatii conformitate produs
1. Manual atractiv si accesibil prin activitati interactive: Manualul se evidentiaza printr-un continut modern si atractiv, structurat pe activitati interactive, precum jocuri didactice si exercitii variate, asigurand participarea activa a tuturor elevilor, indiferent de nevoile lor educationale.
2. Organizare clara si rubrici care stimuleaza invatarea personalizata: Rubricile precum „Portret de compozitor”, „Portofoliu”, „Jurnalul meu muzical” si „Provocarea creativa” ofera contexte diverse de exprimare si reflectie. Acestea permit diferentierea sarcinilor si sustin adaptarea ritmului de invatare, valorificand potentialul fiecarui elev.
3.Metode didactice centrate pe elev, incluzive si adaptabile: Manualul promoveaza metode variate care pot fi usor adaptate pentru a sprijini invatarea individualizata, facilitand si implicarea elevilor cu CES in procesul educational. Aceste metode sprijina dezvoltarea competentelor prin transformarea continutului muzical in experiente accesibile si relevante.
4. Repertoriu muzical divers si adaptabil intereselor elevilor: Se ofera un echilibru intre muzica clasica si genuri muzicale contemporane, apropiate de gusturile adolescentilor. Aceasta abordare ofera ocazia elevilor de clasa a VIII-a sa relationeze afectiv si cognitiv cu repertoriul propus, in functie de nivelul lor de receptivitate.
5. Dezvoltarea aptitudinilor muzicale prin mijloace variate: Manualul incurajeaza atat exprimarea vocala, cat si dezvoltarea tehnicii instrumentale, prin intermediul unor instrumente accesibile precum blockflöte, chitara, instrumente de percutie usoara sau percutie corporala. Activitatile permit exprimarea creativa si accesul egal la actul artistic prin interpretarea unui repertoriu variat si adaptat varstei elevilor.
Ana-Maria Rusu – prof. gr. I la Colegiul National „Unirea” si Scoala Gimnaziala Nr. 5 „Anghel Saligny” din Focsani; formator Cantus Mundi; dirijorul corului „Ding-Dong” al Scolii Saligny, respectiv al corului „Unirea” al Colegiului National Unirea din Focsani; cofondator al Proiectului MEMIS (Mai Multa Educatie Muzicala in Scoli si Gradinite) si al platformei www.edumuzicala.ro.
De-a lungul carierei, prin pasiunea si daruirea sa, a format peste 3000 de cadre didactice din Romania, Republica Moldova, Luxemburg si Italia, a inspirat elevi care au devenit la randul lor muzicieni sau profesori de muzica, consolidand astfel un impact de durata in comunitate. Metodele sale creative de predare – care imbina muzica cu elemente din alte discipline – au fost recunoscute la nivel national prin Premiul MERITO (2018) si international, Ana-Maria Rusu fiind selectata in Top 50 Global Teacher Prize 2023, printre cei mai buni profesori din lume.
Este autoarea lucrarii Aritmetica sunetelor. Muzica pe care nu o inveti la scoala, publicata la editura Corint.
Antoaneta Ioana Luchian – prof. gr. I la Colegiul National Iasi, Colegiul National „Costache Negruzzi” Iasi si la Liceul Universitatii „Alexandru Ioan Cuza” din Iasi; profesor metodist, membru al Consiliului Consultativ al profesorilor de educatie muzicala, dirijorul corurilor „National Junior” si „Underline”; cofondator al Proiectului MEMIS (Mai Multa Educatie Muzicala in Scoli si Gradinite) si al platformei www.edumuzicala.ro; coautor al lucrarii Mic dictionar de termeni muzicali (2005); autor al lucrarii Standarde si descriptori de performanta. Educatie muzicala – clasa a V-a; Profesor MERITO (2023).
Carmen Tabita Hord – prof. de educatie muzicala, dirijor, contributor pe platforma www.edumuzicala.ro, coordinator de program al Asociatiei Music Camp International si profesor coordonator in proiectul Musedics, din cadrul aceleiasi asociatii, unde preda muzica, online, tinerilor din Ucraina, India si Kenya.
Alexandra Ioana Homone – doctor in muzica (titlul obtinut la A.N.M.G.D. Cluj-Napoca), cadru didactic asociat in cadrul Departamentului de Specialitate cu Profil Psihopedagogic de la Academia Nationala de Muzica „Gheorghe Dima” din Cluj-Napoca, autor de articole stiintifice care abordeaza ca tematici diferite aspecte ale orei de Educatie Muzicala in scolile de masa, printre acestea numarand-se Rolul aplicatiilor online in organizarea orei de educatie muzicala (2019), Auditia muzicala sau muzicograma, metode de educare muzicala a auzului (2020), Aspecte interdisciplinare in organizarea orelor de Educatie Muzicala (2021), De la letric la digital – Manualul de educatie muzicala pana in prezent (2022); contributor pe platforma www.edumuzicala.ro.
De-a lungul carierei, prin pasiunea si daruirea sa, a format peste 3000 de cadre didactice din Romania, Republica Moldova, Luxemburg si Italia, a inspirat elevi care au devenit la randul lor muzicieni sau profesori de muzica, consolidand astfel un impact de durata in comunitate. Metodele sale creative de predare – care imbina muzica cu elemente din alte discipline – au fost recunoscute la nivel national prin Premiul MERITO (2018) si international, Ana-Maria Rusu fiind selectata in Top 50 Global Teacher Prize 2023, printre cei mai buni profesori din lume.
Este autoarea lucrarii Aritmetica sunetelor. Muzica pe care nu o inveti la scoala, publicata la editura Corint.
Antoaneta Ioana Luchian – prof. gr. I la Colegiul National Iasi, Colegiul National „Costache Negruzzi” Iasi si la Liceul Universitatii „Alexandru Ioan Cuza” din Iasi; profesor metodist, membru al Consiliului Consultativ al profesorilor de educatie muzicala, dirijorul corurilor „National Junior” si „Underline”; cofondator al Proiectului MEMIS (Mai Multa Educatie Muzicala in Scoli si Gradinite) si al platformei www.edumuzicala.ro; coautor al lucrarii Mic dictionar de termeni muzicali (2005); autor al lucrarii Standarde si descriptori de performanta. Educatie muzicala – clasa a V-a; Profesor MERITO (2023).
Carmen Tabita Hord – prof. de educatie muzicala, dirijor, contributor pe platforma www.edumuzicala.ro, coordinator de program al Asociatiei Music Camp International si profesor coordonator in proiectul Musedics, din cadrul aceleiasi asociatii, unde preda muzica, online, tinerilor din Ucraina, India si Kenya.
Alexandra Ioana Homone – doctor in muzica (titlul obtinut la A.N.M.G.D. Cluj-Napoca), cadru didactic asociat in cadrul Departamentului de Specialitate cu Profil Psihopedagogic de la Academia Nationala de Muzica „Gheorghe Dima” din Cluj-Napoca, autor de articole stiintifice care abordeaza ca tematici diferite aspecte ale orei de Educatie Muzicala in scolile de masa, printre acestea numarand-se Rolul aplicatiilor online in organizarea orei de educatie muzicala (2019), Auditia muzicala sau muzicograma, metode de educare muzicala a auzului (2020), Aspecte interdisciplinare in organizarea orelor de Educatie Muzicala (2021), De la letric la digital – Manualul de educatie muzicala pana in prezent (2022); contributor pe platforma www.edumuzicala.ro.
Dacă dorești să iți exprimi părerea despre acest produs poți adăuga un review.
Scrie un review
Produse similare
1101 Teste grila si probleme de economie cu rezolvari
O calatorie prin Europa. Clasa a II-a - Viorel George Dumitru
Biologie. Manual pentru clasa a IX-a - Aurora Mihail, Ioana Arinis
