Compunerea nu reprezinta doar un exercitiu scolar, ci este o forma de reflectie si creatie. In Cum scriem compuneri. Exercitii de antrenament si de scriere creatoare vei descoperi mecanismele textelor si cum sa abordezi chiar tu scrisul.
Acest auxiliar scolar complex, pentru clasele V–VIII, imbina teoria tipurilor de text cu exercitii de antrenament si propuneri de scriere creatoare. Ideal pentru Evaluarea Nationala, concursuri si orele de romana, volumul dezvolta gandirea critica, expresivitatea si creativitatea. Conceput de scriitoarea si profesoara Irina-Roxana Georgescu, auxiliarul iti ofera reperele necesare pentru a te juca de-a autorul, invatand sa fii sigur pe tine, atent la cuvant si deschis catre lume.
Informatii conformitate produs
Irina-Roxana Georgescu – doctor in filologie, cercetator la Institutul de Istorie si Teorie Literara „G. Calinescu” (2008–2010); in perioada 2015–2023, tine seminarul de literatura romana interbelica si postbelica la Facultatea de Litere a Universitatii din Bucuresti; face parte din proiectul de educatie media al Centrului de Jurnalism Independent. Este autoare a Gramaticii limbii romane pentru invatamantul primar. Invat si exersez cu Amadeus si ReMi (2021), a Gramaticii limbii romane pentru elevi si profesori. Sinteze si exercitii (2022) si a volumului Noutati si dificultati in DOOM3. Teorie si exercitii pentru gimnaziu, liceu si admiterea in invatamantul universitar de profil (2025). A coordonat Vocabularul limbii romane pentru invatamantul primar. Calatorie printre cuvinte cu Amadeus si ReMi (2022), Cartea de literatura pentru invatamantul primar (2022) si Literatura pentru gimnaziu: clasele V – VIII (2024). Carti de poezie: Notiuni elementare (2018), Intervalle ouvert (Paris, L’Harmattan, 2017), Une contrehistoire (Paris, L’Harmattan, 2022), Cartea lui Lucas (2024).
Scrisul incepe cu o idee – dar se construieste prin exercitiu, reflectie si curaj.
Auxiliarul scolar Cum scriem compuneri. Exercitii de antrenament si de scriere creatoare ii insoteste pe elevii din clasele V–VIII intr-un demers complet, gandit pentru dezvoltarea gandirii critice, a expresivitatii si a creativitatii.