Propuneri manuscrise: [email protected]: 0745 204 115
Urmărire comenzi Persoane fizice / Vânzări: 0745 200 357 / Comenzi Persoane juridice: 0721 722 783
RO 
Engleza
Biologie. Manual pentru clasa a VII-a 2024 - Silvia Olteanu (coordonator), Iuliana Tanur, Camelia Manea, Florina Miricel, Corina Kodjabashija
![Biologie. Manual pentru clasa a VII-a 2024 - Silvia Olteanu (coordonator), Iuliana Tanur, Camelia Manea, Florina Miricel, Corina Kodjabashija [1]](https://gomagcdn.ro/domains/editurauniversitara.ro/files/product/original/biologie-manual-pentru-clasa-a-vii-a-2024-silvia-olteanu-coordonator-iuliana-tanur-camelia-manea-florina-miricel-corina-kodjabashija-157561.jpg "Biologie. Manual pentru clasa a VII-a 2024 - Silvia Olteanu (coordonator), Iuliana Tanur, Camelia Manea, Florina Miricel, Corina Kodjabashija [1]")
Editura: Corint
Autor: Silvia Olteanu, Iuliana Tanur, Camelia Manea, Florina Miricel, Corina Kodjabashija
Pagini: 120
Anul publicării: 2024
ISBN: 978-630-652-648-2
Cod Produs:
9786306526482
Ai nevoie de ajutor?
0745 200 357
- Descriere
- Autori
- Review-uri (0)
Cinci motive pentru a alege manualul:
1) Elevii cu inclinatii practice vor gasi in fiecare lectie experiente, aplicatii si curiozitati interesante, intrebari simple − dar relevante − prin care se pot autoevalua. Elevii cu o gandire mai abstracta vor gasi rationamente stiintifice, formule si demonstratii relevante, probleme rezolvate si propuse spre rezolvare, dar si subiecte complexe de reflectie.
2) Manualul se bazeaza pe ideea: „Cea mai buna cale de a invata fizica este facand fizica”. Suita de investigatii propuse in manual la rubrica „Experimenteaza” ii angajeaza pe elevi in a-si pune intrebari, a descoperi, a da raspunsuri. Astfel, totul capata semnificatie pentru ei, provocandu-i sa aplice noile cunostinte in alte situatii si domenii, dar si in propria viata.
3) Informatiile transmise contribuie la formarea si dezvoltarea competentelor/ aptitudinilor, a abilitatilor si a atitudinilor prevazute in programa scolara. Pentru cea mai mare parte a proprietatilor fenomenelor fizice sunt propuse experimente simple, care pot fi realizate de elevi cu mijloace usor de obtinut, prezentate explicit, cu intrebari ajutatoare.
4) Metodele si instrumentele traditionale de evaluare (itemii si testele de evaluare) sunt distribuite echilibrat, prin raportare la programa scolara. Pentru fiecare domeniu de continut sunt propuse cate doua teste de evaluare, care au in proportii egale itemi obiectivi, subiectivi si semiobiectivi, pentru care sunt oferite si modele de rezolvare.
5) Manualul contine foarte multe informatii legate de fenomene studiate in diverse ramuri ale stiintelor naturii (fizica, biologie, astronomie, chimie). Elevii sunt indemnati sa se documenteze singuri pe teme multidisciplinare si sa scrie eseuri scurte pe temele respective.
Informatii conformitate produs
1) Elevii cu inclinatii practice vor gasi in fiecare lectie experiente, aplicatii si curiozitati interesante, intrebari simple − dar relevante − prin care se pot autoevalua. Elevii cu o gandire mai abstracta vor gasi rationamente stiintifice, formule si demonstratii relevante, probleme rezolvate si propuse spre rezolvare, dar si subiecte complexe de reflectie.
2) Manualul se bazeaza pe ideea: „Cea mai buna cale de a invata fizica este facand fizica”. Suita de investigatii propuse in manual la rubrica „Experimenteaza” ii angajeaza pe elevi in a-si pune intrebari, a descoperi, a da raspunsuri. Astfel, totul capata semnificatie pentru ei, provocandu-i sa aplice noile cunostinte in alte situatii si domenii, dar si in propria viata.
3) Informatiile transmise contribuie la formarea si dezvoltarea competentelor/ aptitudinilor, a abilitatilor si a atitudinilor prevazute in programa scolara. Pentru cea mai mare parte a proprietatilor fenomenelor fizice sunt propuse experimente simple, care pot fi realizate de elevi cu mijloace usor de obtinut, prezentate explicit, cu intrebari ajutatoare.
4) Metodele si instrumentele traditionale de evaluare (itemii si testele de evaluare) sunt distribuite echilibrat, prin raportare la programa scolara. Pentru fiecare domeniu de continut sunt propuse cate doua teste de evaluare, care au in proportii egale itemi obiectivi, subiectivi si semiobiectivi, pentru care sunt oferite si modele de rezolvare.
5) Manualul contine foarte multe informatii legate de fenomene studiate in diverse ramuri ale stiintelor naturii (fizica, biologie, astronomie, chimie). Elevii sunt indemnati sa se documenteze singuri pe teme multidisciplinare si sa scrie eseuri scurte pe temele respective.
Silvia Olteanu, profesor gradul didactic I, formator, presedinte al Asociatiei Profesorilor de Biologie „Ecoterra”, autor de manuale (Biologie. Manual pentru clasa a V-a, Biologie. Manual pentru clasa a VI-a, aflate in uz) si de auxiliare scolare.
Iuliana Tanur, profesor gradul didactic I, Colegiul National Pedagogic „Regina Maria” din Ploiesti, metodist, mentor, formator, expert POSDRU, autor de manuale (Biologie. Manual pentru clasa a V-a, Biologie. Manual pentru clasa a VI-a, aflate in uz) si de auxiliare scolare.
Camelia Manea, profesor gradul didactic I, autor de manuale (Biologie. Manual pentru clasa a V-a, Biologie. Manual pentru clasa a VI-a, aflate in uz) si de auxiliare scolare.
Florina Miricel, profesor gradul didactic I, Colegiul National „Mihai Viteazul” din Ploiesti, metodist, autor de manuale (Biologie. Manual pentru clasa a VI-a) si de auxiliare scolare.
Corina Kodjbashija, doctor in biologie, profesor gradul didactic I, Colegiul National „Elena Cuza” din Bucuresti, metodist, mentor, autor de manuale (Biologie. Manual pentru clasa a VI-a, aflat in uz) si de auxiliare scolare.
Iuliana Tanur, profesor gradul didactic I, Colegiul National Pedagogic „Regina Maria” din Ploiesti, metodist, mentor, formator, expert POSDRU, autor de manuale (Biologie. Manual pentru clasa a V-a, Biologie. Manual pentru clasa a VI-a, aflate in uz) si de auxiliare scolare.
Camelia Manea, profesor gradul didactic I, autor de manuale (Biologie. Manual pentru clasa a V-a, Biologie. Manual pentru clasa a VI-a, aflate in uz) si de auxiliare scolare.
Florina Miricel, profesor gradul didactic I, Colegiul National „Mihai Viteazul” din Ploiesti, metodist, autor de manuale (Biologie. Manual pentru clasa a VI-a) si de auxiliare scolare.
Corina Kodjbashija, doctor in biologie, profesor gradul didactic I, Colegiul National „Elena Cuza” din Bucuresti, metodist, mentor, autor de manuale (Biologie. Manual pentru clasa a VI-a, aflat in uz) si de auxiliare scolare.
Dacă dorești să iți exprimi părerea despre acest produs poți adăuga un review.
Scrie un review
Produse similare
FIZICA. 400 de grile pentru admiterea la Medicina
