Propuneri manuscrise: [email protected]: 0745 204 115
Urmărire comenzi Persoane fizice / Vânzări: 0745 200 357 / Comenzi Persoane juridice: 0721 722 783
RO 
Engleza
Remus Chină
Lector dr. în cadrul Universității Creștine Dimitrie Cantemir din București, Facultatea de Știinte ale Educației, susține cursuri privind managementul calității în educație și managementul organizației școlare, atât la programul de licență, cât și la programul de master, Managementul Educațional.
Teza sa de doctorat în științele educației (2012), obținută la Universitatea din București, este dedicată unei ample cercetări privind posibilitățile de îmbunătățire a calității educației pe baza unor referențiale relevante din domeniul Managementului Calității.
De la absolvirea Facultății de Fizică (Universitatea București, 1982) și până în prezent, și-a desfășurat activitatea, exclusiv, în sistemul educațional, ocupând de-a lungul timpului, diverse funcții relevante în sistem: profesor de fizică, director de școală, inspector școlar general, expert în cadrul ARACIP, inspector (învățământul preuniversitar) și consilier (învățământul universitar) în cadrul Ministerului Educației.
Experiența dobândită de-a lungul celor 37 de ani de activitate a constituit o oportunitate excelentă pentru înțelegerea sistemului educațional, a funcționării acestuia, precum și a identificării perspectivelor de evoluție a organizațiilor școlare componente.
Teza sa de doctorat în științele educației (2012), obținută la Universitatea din București, este dedicată unei ample cercetări privind posibilitățile de îmbunătățire a calității educației pe baza unor referențiale relevante din domeniul Managementului Calității.
De la absolvirea Facultății de Fizică (Universitatea București, 1982) și până în prezent, și-a desfășurat activitatea, exclusiv, în sistemul educațional, ocupând de-a lungul timpului, diverse funcții relevante în sistem: profesor de fizică, director de școală, inspector școlar general, expert în cadrul ARACIP, inspector (învățământul preuniversitar) și consilier (învățământul universitar) în cadrul Ministerului Educației.
Experiența dobândită de-a lungul celor 37 de ani de activitate a constituit o oportunitate excelentă pentru înțelegerea sistemului educațional, a funcționării acestuia, precum și a identificării perspectivelor de evoluție a organizațiilor școlare componente.
