Propuneri manuscrise: [email protected]: 0745 204 115
Urmărire comenzi Persoane fizice / Vânzări: 0745 200 357 / Comenzi Persoane juridice: 0721 722 783
RO 
Engleza
6359.png "Editura Universitară")
Limba română pentru studenţii non-nativi. Teorie, exerciţii şi teste. Nivel A1-B2
![Limba română pentru studenţii non-nativi. Teorie, exerciţii şi teste. Nivel A1-B2 [0]](https://gomagcdn.ro/domains/editurauniversitara.ro/files/product/medium/limba-romana-pentru-studentii-non-nativi-teorie-exercitii-si-teste-nivel-a1-b2-191834.jpg "Limba română pentru studenţii non-nativi. Teorie, exerciţii şi teste. Nivel A1-B2 [0]")
![Limba română pentru studenţii non-nativi. Teorie, exerciţii şi teste. Nivel A1-B2 [1]](https://gomagcdn.ro/domains/editurauniversitara.ro/files/product/medium/limba-romana-pentru-studentii-non-nativi-teorie-exercitii-si-teste-nivel-a1-b2-827765.jpg "Limba română pentru studenţii non-nativi. Teorie, exerciţii şi teste. Nivel A1-B2 [1]")
![Limba română pentru studenţii non-nativi. Teorie, exerciţii şi teste. Nivel A1-B2 [1]](https://gomagcdn.ro/domains/editurauniversitara.ro/files/product/original/limba-romana-pentru-studentii-non-nativi-teorie-exercitii-si-teste-nivel-a1-b2-191834.jpg "Limba română pentru studenţii non-nativi. Teorie, exerciţii şi teste. Nivel A1-B2 [1]")
![Limba română pentru studenţii non-nativi. Teorie, exerciţii şi teste. Nivel A1-B2 [2]](https://gomagcdn.ro/domains/editurauniversitara.ro/files/product/original/limba-romana-pentru-studentii-non-nativi-teorie-exercitii-si-teste-nivel-a1-b2-827765.jpg "Limba română pentru studenţii non-nativi. Teorie, exerciţii şi teste. Nivel A1-B2 [2]")
Editura: Editura Universitară
Autor: Mariana Vârlan, Dana Camelia Diaconu
Ediția: I
Pagini: 184
Anul publicării: 2026
ISBN: 978-606-28-2186-9
DOI: 10.5682/9786062821869
Cod Produs:
9786062821869
Ai nevoie de ajutor?
0745 200 357
- Descriere
- Download (1)
- Autori
- Cuvânt înainte
- Cuprins
- Review-uri (0)
Manualul LIMBA ROMÂNĂ PENTRU STUDENȚII NON-NATIVI. Teorie, exerciții și teste. Nivel A1-B2 se adresează cetățenilor non-nativi care vor să cunoască și să aprofundeze limba română, care vor să scrie și să vorbească corect românește. Poate constitui un suport de învățare conform Cadrului European Comun de Referință pentru Limbi Străine. Pentru a veni în sprijinul cursanților, elementele de gramatică sunt îmbinate cu cele de civilizație și cultură românească, partea teoretică beneficiind și de traducere în limba engleză.
Auxiliarul se adresează studenților non-nativi care participă la cursurile Anului Pregătitor de Limba Română ca Limbă Străină, dar și celor interesați de anumite strategii de predare-învățare a limbii române atât de necesare interculturalității actuale. În plus, poate fi utilizat în clasă de către profesorii care predau limba română ca limbă străină.
Auxiliarul se adresează studenților non-nativi care participă la cursurile Anului Pregătitor de Limba Română ca Limbă Străină, dar și celor interesați de anumite strategii de predare-învățare a limbii române atât de necesare interculturalității actuale. În plus, poate fi utilizat în clasă de către profesorii care predau limba română ca limbă străină.
Mariana Vârlan
-
Limba română pentru studenţii non-nativi. Teorie, exerciţii şi teste. Nivel A1-B2
Descarcă
Această lucrare, concepută în forma unui suport de lucru, îşi propune să vină în sprijinul studenţilor de la programul Anul Pregătitor de Limba Română ca Limbă Străină, descriind sub forma unor sinteze teoretice şi practice aspecte variate ale gramaticii limbii române contemporane.
Privite ca instrumente ale comunicării, cuvintele se pot organiza în funcție de posibilitățile de combinare, de rolul îndeplinit în construcția enunțului sau de contextul și registrul utilizării ‑ standard, oficial, solemn, familiar, colocvial, tehnic, dar și în forme neliterare precum argoul sau graiurile regionale. O clasificare importantă, bazată pe modul de integrare a cuvintelor în enunț și de posibilitățile lor combinatorii, este cea a claselor lexico‑gramaticale.
Esențială pentru descrierea gramaticală a limbii, această clasificare reunește toate cuvintele într‑un număr limitat de clase diferențiate prin trăsături proprii, care determină modul lor de funcționare și utilizare în comunicare.
În acest cadru, părțile de vorbire constituie un conținut central al studiului limbii, facilitând înțelegerea structurii acesteia și dezvoltarea capacității cursantului de a o utiliza corect, adecvat și expresiv în diverse situații de comunicare.
Predarea părților de vorbire urmărește o dublă finalitate: pe de o parte, formarea competențelor morfologice de recunoaștere, clasificare și utilizare corectă a formelor gramaticale; pe de altă parte, dezvoltarea capacității de exprimare coerentă, logică și nuanțată, în scris și oral. Acest demers se înscrie într‑o abordare comunicativ‑funcțională, care îmbină cunoștințele teoretice cu aplicarea lor practică în contexte reale de comunicare, prin activități interactive ce implică observarea, descoperirea și transferul cunoștințelor.
Fiecare capitol şi subcapitol teoretic este urmat de exerciţii aplicative variate, studentul având posibilitatea să‑și verifice cunoștințele dobândite la curs sau prin studiu individual. Diversitatea exercițiilor (de recunoaștere, de substituire, de ierarhizare, de creație, de argumentare, de declinare sau de conjugare), organizată gradual – de la simplu la complex –, îi dă studentului posibilitatea de a fixa în manieră clasică cunoștințe de bază și de a învăța prin descoperire ceea ce i se prezentase teoretic.
Studiul gramaticii, prin intermediul exercițiilor sau al limbajului de specialitate, contribuie și la dimensiunea culturală a formării cursantului.
În acest sens, autoarele au propus teste de limbaj de specialitate pentru domeniile profesionale din ariile de interes specifice programului Anul Pregătitor de Limba Română ca Limbă Străină, din cadrul Universității Valahia din Târgoviște: științe și științe inginerești, științe economice, științe socio‑umane și arte, științe juridice și științe politice.
Materialul teoretic și practic, redactat și conceput în limba română, îi aparține Marianei Vârlan iar traducerea în limba engleză Danei Camelia Diaconu. Pentru conceperea testelor specifice limbajelor de specialitate am folosit abrevierile autoarelor MV (Mariana Vârlan) și DD (Dana Camelia Diaconu).
Sperăm ca acest auxiliar să fie de folos studenților non‑nativi care participă la cursurile Anului Pregătitor de Limba Română ca Limbă Străină, dar și celor interesați de anumite strategii de predare‑învățare a limbii noastre atât de necesare interculturalității actuale.
Privite ca instrumente ale comunicării, cuvintele se pot organiza în funcție de posibilitățile de combinare, de rolul îndeplinit în construcția enunțului sau de contextul și registrul utilizării ‑ standard, oficial, solemn, familiar, colocvial, tehnic, dar și în forme neliterare precum argoul sau graiurile regionale. O clasificare importantă, bazată pe modul de integrare a cuvintelor în enunț și de posibilitățile lor combinatorii, este cea a claselor lexico‑gramaticale.
Esențială pentru descrierea gramaticală a limbii, această clasificare reunește toate cuvintele într‑un număr limitat de clase diferențiate prin trăsături proprii, care determină modul lor de funcționare și utilizare în comunicare.
În acest cadru, părțile de vorbire constituie un conținut central al studiului limbii, facilitând înțelegerea structurii acesteia și dezvoltarea capacității cursantului de a o utiliza corect, adecvat și expresiv în diverse situații de comunicare.
Predarea părților de vorbire urmărește o dublă finalitate: pe de o parte, formarea competențelor morfologice de recunoaștere, clasificare și utilizare corectă a formelor gramaticale; pe de altă parte, dezvoltarea capacității de exprimare coerentă, logică și nuanțată, în scris și oral. Acest demers se înscrie într‑o abordare comunicativ‑funcțională, care îmbină cunoștințele teoretice cu aplicarea lor practică în contexte reale de comunicare, prin activități interactive ce implică observarea, descoperirea și transferul cunoștințelor.
Fiecare capitol şi subcapitol teoretic este urmat de exerciţii aplicative variate, studentul având posibilitatea să‑și verifice cunoștințele dobândite la curs sau prin studiu individual. Diversitatea exercițiilor (de recunoaștere, de substituire, de ierarhizare, de creație, de argumentare, de declinare sau de conjugare), organizată gradual – de la simplu la complex –, îi dă studentului posibilitatea de a fixa în manieră clasică cunoștințe de bază și de a învăța prin descoperire ceea ce i se prezentase teoretic.
Studiul gramaticii, prin intermediul exercițiilor sau al limbajului de specialitate, contribuie și la dimensiunea culturală a formării cursantului.
În acest sens, autoarele au propus teste de limbaj de specialitate pentru domeniile profesionale din ariile de interes specifice programului Anul Pregătitor de Limba Română ca Limbă Străină, din cadrul Universității Valahia din Târgoviște: științe și științe inginerești, științe economice, științe socio‑umane și arte, științe juridice și științe politice.
Materialul teoretic și practic, redactat și conceput în limba română, îi aparține Marianei Vârlan iar traducerea în limba engleză Danei Camelia Diaconu. Pentru conceperea testelor specifice limbajelor de specialitate am folosit abrevierile autoarelor MV (Mariana Vârlan) și DD (Dana Camelia Diaconu).
Sperăm ca acest auxiliar să fie de folos studenților non‑nativi care participă la cursurile Anului Pregătitor de Limba Română ca Limbă Străină, dar și celor interesați de anumite strategii de predare‑învățare a limbii noastre atât de necesare interculturalității actuale.
Autoarele
INTRODUCERE/7
SUBSTANTIVUL ȘI ARTICOLUL / THE NOUN AND THE ARTICLE/7
Aplicații / Applications/11
Articolul demonstrativ (adjectival) / The Demonstrative Article (Adjectival)/20
Aplicații / Applications:/21
Aplicații / Applications:/30
ADJECTIVUL / THE ADJECTIVE/37
Aplicații / Applications:/39
PRONUMELE – ROLUL SĂU ÎN COMUNICARE / THE PRONOUNS – THEIR ROLE IN COMMUNICATION/46
NUMERALUL / THE NUMERAL/63
Aplicații / Applications:/66
VERBUL – ROLUL SĂU ÎN COMUNICARE / THE VERB – ITS ROLE IN COMMUNICATION/68
Categoria modului și a timpului / The Category of Manner and Time/71
Formele verbale nepersonale / non finite / The Impersonal / Non finite Verb Forms/76
Aplicații / Applications:/80
ADVERBUL / THE ADVERB/96
Aplicații / Applications:/100
Aplicații / Applications:/106
CONJUNCȚIA / THE CONJUNCTION/108
2. Subordonatoare / Subordinating conjunctions:/109
Aplicații / Applications:/112
INTERJECȚIA / THE INTERJECTION/113
Aplicații / Applications:/116
Texte și exerciții pentru domeniul tehnic (DD)/117
Televiziunea/117
Calculatoarele mașini universale de procesare a informațiilor/120
Dispozitive de scanare/123
Sistemele electronice/126
Tehnologia informației/130
Texte și exerciții pentru domeniul economic (DD)/132
Managementul producției/132
Cercetarea și dezvoltarea în procesul de producție/134
Logistica managementul materialelor și distribuției/137
Calitatea în procesul de producție/140
Creșterea economică și dezvoltarea durabilă/142
Texte și exerciții pentru limbajul juridic și politic (DD)/144
Democrația și rolul instituțiilor politice/144
Contractul de vânzare cumpărare/146
Rolul juriului și judecătorului într un proces juridic/148
Rolul dreptului civil și al procedurilor civile/151
Dreptul civil și instituțiile dreptului civil/154
Dreptul internațional public/156
Teste pentru domeniul Pedagogia educației (MV)/158
Educația/158
Profesorul ideal /161
Teste pentru domeniul Limba și literatura română – instrument cultural (MV)/163
Test I./163
Test II./165
Test III./167
Test IV. /168
Texte și exerciții pentru domeniul Geografie (MV)/170
Relieful României/170
Exerciții pentru domeniul Istorie (MV)/173
Vlad Țepeș (1456-1462)/173
Exerciții pentru domeniul Muzică (MV)/175
SUBSTANTIVUL ȘI ARTICOLUL / THE NOUN AND THE ARTICLE/7
Aplicații / Applications/11
Articolul demonstrativ (adjectival) / The Demonstrative Article (Adjectival)/20
Aplicații / Applications:/21
Aplicații / Applications:/30
ADJECTIVUL / THE ADJECTIVE/37
Aplicații / Applications:/39
PRONUMELE – ROLUL SĂU ÎN COMUNICARE / THE PRONOUNS – THEIR ROLE IN COMMUNICATION/46
NUMERALUL / THE NUMERAL/63
Aplicații / Applications:/66
VERBUL – ROLUL SĂU ÎN COMUNICARE / THE VERB – ITS ROLE IN COMMUNICATION/68
Categoria modului și a timpului / The Category of Manner and Time/71
Formele verbale nepersonale / non finite / The Impersonal / Non finite Verb Forms/76
Aplicații / Applications:/80
ADVERBUL / THE ADVERB/96
Aplicații / Applications:/100
Aplicații / Applications:/106
CONJUNCȚIA / THE CONJUNCTION/108
2. Subordonatoare / Subordinating conjunctions:/109
Aplicații / Applications:/112
INTERJECȚIA / THE INTERJECTION/113
Aplicații / Applications:/116
Texte și exerciții pentru domeniul tehnic (DD)/117
Televiziunea/117
Calculatoarele mașini universale de procesare a informațiilor/120
Dispozitive de scanare/123
Sistemele electronice/126
Tehnologia informației/130
Texte și exerciții pentru domeniul economic (DD)/132
Managementul producției/132
Cercetarea și dezvoltarea în procesul de producție/134
Logistica managementul materialelor și distribuției/137
Calitatea în procesul de producție/140
Creșterea economică și dezvoltarea durabilă/142
Texte și exerciții pentru limbajul juridic și politic (DD)/144
Democrația și rolul instituțiilor politice/144
Contractul de vânzare cumpărare/146
Rolul juriului și judecătorului într un proces juridic/148
Rolul dreptului civil și al procedurilor civile/151
Dreptul civil și instituțiile dreptului civil/154
Dreptul internațional public/156
Teste pentru domeniul Pedagogia educației (MV)/158
Educația/158
Profesorul ideal /161
Teste pentru domeniul Limba și literatura română – instrument cultural (MV)/163
Test I./163
Test II./165
Test III./167
Test IV. /168
Texte și exerciții pentru domeniul Geografie (MV)/170
Relieful României/170
Exerciții pentru domeniul Istorie (MV)/173
Vlad Țepeș (1456-1462)/173
Exerciții pentru domeniul Muzică (MV)/175
Dacă dorești să iți exprimi părerea despre acest produs poți adăuga un review.
Scrie un review
Produse similare
Limba romana pentru studentii straini. Teste si exercitii
