Metacognition and motivation in academic learning. Psychodidactic landmarks

Introducere / 7

Motivatia invatarii scolare (Raluca Tomsa) /9

Perspective teoretice asupra motivatiei/ 10

Definirea si caracterizarea formelor motivatiei / 18

Motivatia autonoma versus motivatia controlata / 19

Amotivatia sau demotivarea elevului in activitatea de invatare/ 23

Motivatia extrinseca pentru invatare / 25

Motivatia intrinseca pentru invatare / 28

Studii in Romania/ 31

Masurarea motivatiei scolare – perspectiva teoriei autodeterminarii (Valeria Negovan) / 39

Masurarea motivatiei scolare sub aspectul surselor ei/ 42

Masurarea motivatiei scolare sub aspectul tipurilor de scopuri / 49

Probleme comune ale utilizarii instrumentelor/scalelor de evaluare a motivatiei scolare / 54

Angajamentul scolar – conceptualizare si masurare (Valeria Negovan) / 62

Angajamentul scolar – un construct multidimensional / 62

Masurarea angajamentului scolar / 67

Motivatie si angajament in activitatea si invatarea scolara – doua constructe

distincte dar interrelationate (Valeria Negovan, Raluca Tomsa)/ 80

Motivatia pentru invatarea scolara/academica in relatie cu tranzitia la un ciclu superior de instruire (Anca Maria Blajan) / 94

Motivatie si integritate academica la elevii de liceu (Smaranda Maria Gutu) / 109

Motivatia pentru invatare si perceptia stilului parental in adolescenta – aspect corelationale si diferentiale (Iulia Alexandra Serbu) / 126

Motivatia academica si valorizarea de sine in alegerea domeniului de studii universitare (Georgiana-Maria Tiboaca) / 142

Motivatia academica si angajamentul scolar in relatie cu profilul studiilor la elevii de liceu (Oana Paraschiv) /156

Angajamentul si orientarea scopului invatarii in relatie cu nivelul educational (Cristina-Mihaela Tintesan) / 169