Communication teachers-parents in disadvantaged schools - Delia Goia

REZUMAT /8

I. REPERE TEORETICE / 14

II. CONTEXTUL CERCETARII / 17

III. METODOLOGIA CERCETARII/ 19

III.1. Scopul si obiectivele cercetarii / 19

III.2. Ipoteza cercetarii/20

III.3. Descrierea si selectarea grupului tinta/20

III.4. Designul cercetarii / 21

III.5. Instrumentele de cercetare utilizate /23

III.5.1. Instrumente aplicate inaintea implementarii programului de formare / 23

III.5.2. Instrumente aplicate dupa implementarea programului de formare /25

III.5.3. Formare pe tema comunicarea profesori-parinti /26

III.6. Limitele cercetarii/ 27

IV. REZULTATELE CERCETARII / 28

IV.1. Rezultatele studiului de pilotare a chestionarului pentru profesori /28

IV.2. Comunicarea cu scolile /29

IV.3. Analiza datelor cantitative / 29

IV.3.1. Descrierea grupurilor /30

IV.3.2. Nivel de cunostinte / 31

IV.3.3. Autoevaluarea profesorilor / 34

IV.3.4. Evaluarea parintilor de catre profesori / 36

IV.3.5. Relatia dintre autoevaluarea profesorilor si evaluarea realizata de

catre profesori despre parinti/ 37

IV.3.6. Satisfactia profesorilor cu privire la cursul de formare/ 37

IV.4. Analiza datelor calitative / 37

IV.4.1. Teme generale /38

IV.4.2. Detalierea temelor generale/ 40

V. CONCLUZII/ 51

V.1. Profesori /51

V.1.1. Cunostintele acumulate de profesori /51

V.1.2. Influenta vechimii in invatamant asupra acumularii de cunostinte /52

V.1.3. Atitudini / 53

V.1.4. Satisfactia profesorilor cu privire la cursul de formare/ 54

V.2. Parinti / 54

V.3. Dificultati/54

VI. PROPUNERI SI RECOMANDARI / 56

VI.1. Recomandari pentru implementarea reusita a unui program de formare in

scoli / 56

VI.1.1. Pregatirea inainte de inceperea cursului /56

VI.1.2. Continutul cursului (tema comunicarea profesori-parinti) /57

VI.1.3. Durata cursului / 57

VI.1.4. Implicarea parintilor/58

VI.1.5. Aspecte organizatorice / 58

Referinte bibliografice / 59

Anexe/61

Anexa 1: Chestionar pentru profesori, aplicat inaintea implementarii programului

de formare/ 61

Anexa 2: Ghid de interviu – focus grup parinti/ 67

Anexa 3: Chestionar pentru profesori, aplicat dupa implementarea programului de

Formare/70

Anexa 4: Chestionar feedback – evaluarea cursului de catre profesori /76